李克強籲重點大學 多招農村學生
旺報【記者賴廷恆╱綜合報導】
「要加快職業教育發展，繼續擴大重點大學面向農村地區定向招生規模，提高農村學生比例，讓貧困家庭的孩子有公平的上升通道和向上的希望。」大陸國務院總理李克強日前出席國家科技教育領導小組第二次全體會議，強調必須進一步縮小教育資源配置的城鄉、區域、校際差距，特別是要加強中西部農村教育能力建設。
當天會議研究科技創新2030－重大專案，李克強聽取大陸國家中長期教育改革和發展規畫綱要中期總結評估代書信貸情況彙報，謀畫今後5年教育改革發展。李克強指出「我們要下更大力氣推動科教形成合力，取得新突破」，並認為「怎麼實現突破？還是要靠創新，靠改革。」
提摩爾定律 描述現況
李克強表示，「十三五」時期教育改革發展面臨新的繁重任務，必須在保障教育公平、提升教育質量方面下大功夫；通過深化改革加快發展，突顯出提升教育質量的重要性。並不斷提高教育教學、基礎研究水平和創新能力，聚焦重點、區分層次，引導支持一批有條件的高等院校，建設一流大學和一流學科，使其能夠於國際間一爭高下。
李克強並提及由美國企業家高登?摩爾提出的「摩爾定律」，描繪出科技發展帶來「幾何級數」般的巨大變革；李克強指出，當前中國科教領域存在兩個「短板」：一為創新研究與經濟社會發展實際脫節相對「嚴重」，二是基礎研究領域與國際先進水平還有差距。
推動科技、教育結合
為此，李克強期盼有關部門負責人打破框架、體制，致力整合資源，推動科技、教育工作相結合，形成「科」、「教」合力；「現在，北京一些高校的教師、學生已經和中關村的科技公司銜接，推動科技成果轉化。這是自下而上的改革探索。」同時並指示大陸國家科教工作，也要加大「自上而下」的改革創新力度。
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摩爾定律
是由英特爾創始人之一高登?摩爾提出，內容為：積體電路（IC）上可容納的電晶體數目，約每隔24個月便會增加一倍；經常被引用的「18個月」，則是由英特爾執行長大衛?豪斯所說：預計每18個月晶片的效能便提高一倍（即容納更多的電晶體使其更快速）。（賴廷恆）
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/李克強籲重點大學-多招農村學生-215005700--finance.html
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